我分享的書籍是《班組經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新實(shí)踐》。

本書結(jié)合央企生產(chǎn)一線班組管理，梳理了大量的基層經(jīng)濟(jì)管理流程，書中所說班組經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)容極為豐富，既有理論方面的指導(dǎo)，如班組經(jīng)濟(jì)核算、班組成本聯(lián)控、班組績(jī)效管理考核的內(nèi)容，也有對(duì)煤礦、電力、鐵路等專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H操作分析，實(shí)用性非常強(qiáng)。

雖然本書是以班組經(jīng)濟(jì)管理為題并進(jìn)行延伸，但是其中所講授的經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)容并不局限于此。班組是企業(yè)的基本單位，班組是企業(yè)最基層的行政組織，是企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的基石，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最基本的單位，是增強(qiáng)企業(yè)活力的基礎(chǔ)，也是員工參加日常管理活動(dòng)的主要場(chǎng)所和企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。班組經(jīng)濟(jì)管理建設(shè)是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，又是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及思想、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和經(jīng)營管理等許多方面，班組經(jīng)濟(jì)管理的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，由此及彼，由小見大，只有不斷改善班組經(jīng)濟(jì)管理，才能不斷提高企業(yè)管理水平。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，我們國有企業(yè)通過不斷的改革，不斷的深化提升，內(nèi)部管理從粗放型逐步走向高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、全，經(jīng)濟(jì)效益成為各項(xiàng)工作的中心。作為一名基層的業(yè)務(wù)人員，透過書中例舉的發(fā)生在企業(yè)當(dāng)中的真實(shí)案例，清晰的管理流程圖、高效精準(zhǔn)的資金預(yù)算公式，為我解決日常工作遇到的問題提供了新的思路和方向。

在看似簡(jiǎn)單，實(shí)際繁雜的經(jīng)營崗位上工作多年，我深刻意識(shí)到傳統(tǒng)的工作模式已經(jīng)逐漸失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，要想更快、更多的為企業(yè)創(chuàng)造出價(jià)值，創(chuàng)新工作方法是十分重要的。這本書中提出的創(chuàng)新思維則為我打開了一扇新的大門，為我今后的工作指明了方向。

有句話叫做“ 授人以魚不如授人以漁 ”，《班組經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新實(shí)踐》這本書讓我對(duì)于班組經(jīng)濟(jì)管理有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，深刻認(rèn)識(shí)到班組經(jīng)濟(jì)管理的重要性和創(chuàng)新意義，語言是花朵，行動(dòng)是果實(shí)。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)加實(shí)踐，才能夠更好地推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步與發(fā)展。